Bonjour Raquel, depuis combien de temps animes-tu des ateliers à la FDS et quel a été ton parcours jusqu’ici ?

Depuis le mois d'octobre 2009. Je suis institutrice depuis septembre 2006. J'ai commencé à enseigner à l'Athénée Royal Paul Delvaux d'Ottignies où je suis restée 2 ans (j'avais les 4e et 5e années) ensuite, j'ai enseigné pendant 1 ans (2 mi-temps) à l'ESPCF (école spécialisée) et au Renard 2 Tubize (j'avais les 5e et 6e années). Et enfin cette année où je suis institutrice à l'Ecole Fransisco Ferrer de Tubize en 5e année.

Pourquoi as-tu un jour voulu pousser la porte d’une école de devoirs, et spécialement celle de la FDS ?

Deux personnes de la FDS sont venues voir à l'école où je travaille pour recruter des enseignants et ils ont expliqué le contexte de la FDS et il m'a beaucoup plu. De plus, j'en avais eu de bons échos de la part de la direction et des collègues de l'école car à la base je ne connaissais pas.

Qu’est-ce que cela t’apporte en plus de ton job d’instit’?

C'est tout à fait une autre approche. A la FDS on est en petit groupe et donc plus attentif et plus proche des élèves. J'ai l'impression qu'ils ont plus confiance en eux et qu'ils osent plus s'exprimer. Je dirais que ça m'apporte à moi une approche diversifiée de ce qu'est l'enseignement et aussi le plaisir de pouvoir aider les enfants face à certaines difficultés scolaires.

Peux-tu nous en dire un peu plus sur les ateliers que tu animes ici ?

J'anime les ateliers "6e primaire", principalement la partie Mathématiques, ma collègue donnant la partie Français le jeudi.. Je me base principalement sur les résultats des enfants pour revoir les différentes matières. En effet, je leur demande si je peux consulter leurs fardes d'évaluations afin de pouvoir cibler les réelles difficultés.

Quelle est la qualité indispensable pour aider les jeunes qui viennent à la FDS ?

L'attention, la patience, la persévérance, la bonne écoute, ...

Si tu devais convaincre un jeune de venir à la FDS , quels arguments utiliserais-tu ?
Que la FDS peut les aider à faire face à leurs éventuels échecs scolaires. Et qu'ils trouveront une écoute attentive et un soutien à tous les niveaux.

En dehors des cours et des ateliers à la FDS , que fais-tu pour te détendre et garder ton enthousiasme ?

Je fais pas mal de sport et de la danse orientale tous les vendredis.

Bonjour Delphine, depuis combien de temps animes-tu des ateliers à la FDS et quel a été ton parcours jusqu’ici ?

Ça fait 2 ans que je suis à la Fabrique de Soi, mais c’est ma 4ème année dans l’enseignement. Avant, j’ai d’abord fait des études commerciales, puis des études d’institutrice. Depuis que j’ai commencé à travailler comme instit’, j’ai toujours donné des cours particuliers. Je préfère d’ailleurs donner des cours à 2 ou 3 enfants qui en veulent vraiment plutôt qu’à toute une classe qui n’est pas motivée.

Pourquoi as-tu un jour voulu pousser la porte d’une école de devoirs, et spécialement celle de la FDS ?

La FDS, c’est un peu par hasard. C’est une collègue qui m’en a parlé. Mais j’aime beaucoup travailler ici car on est avec des enfants en difficulté et qu’on a un but : les faire réussir.

Qu’est-ce que cela t’apporte en plus de ton job d’instit’?

Ca m’apporte beaucoup, parce qu’en fait ici je peux aider tous ceux qui sont un peu perdus en classe. En tant qu’instit’, quand on est avec une grande classe, on n’a pas le temps de s’intéresser aux plus faibles ou aux cas spéciaux. On ne peut pas s’occuper individuellement de ces enfants et apprendre à mieux les connaître. Du coup, on est plus souvent dans la sanction parce qu’on ne connait pas les raisons de leur comportement.


Peux-tu nous en dire un peu plus sur les ateliers que tu animes ici ?

J’anime les ateliers de français exercices, consolidation, CEB math et le groupe des anciens. En français, j’essaie de faire beaucoup de vocabulaire parce que ça pose souvent problème. Pour l’atelier CEB, je suis le programme des instits mais j’insiste beaucoup sur la compréhension des consignes. En consolidation, je pars des devoirs et des leçons pour aboutir à un atelier plus général. Comme ce sont déjà des jeunes en grosse difficulté, j’essaie de ne pas trop les surcharger avec de la nouvelle matière. Et avec les anciens, là, c’est vraiment de l’aide aux devoirs et aux leçons.

Quelle est la qualité indispensable pour aider les jeunes qui viennent à la FDS ?

L’écoute. Mais aussi être parfois un peu « moralisateur » et leur faire prendre conscience que c’est important de travailler. Leur expliquer pourquoi on fait les choses, dans quel but et en quoi c’est utile.

Si tu devais convaincre un jeune de venir à la FDS, quels arguments utiliserais-tu ?

C’est différent de l’école. On travaille en atelier. On sait prendre les jeunes individuellement et les aider au cas par cas, tout en étant moins strict et en écoutant les problèmes de chacun.

En dehors des cours et des ateliers à la FDS, que fais-tu pour te détendre et garder ton enthousiasme ?

J’essaie vraiment de passer à autre chose. Je m’occupe de mes animaux ou je fais de l’horticulture. Ca me permet de me déconnecter.

Peux-tu te présenter en quelques mots pour les gens qui ne te connaissent pas encore…

Je m’appelle Tyffani Carelli. J’ai 13 ans. J’ai 2 demi-frères, 4 chiens, 4 poules, 1 furet, 1 chat, 1 souris et 1 cheval. Je vais à l’école à l’institut Vallée Bailly de Braine-L’alleud.

Pourquoi viens-tu à la Fabrique de Soi ?

Pour avoir de l’aide parce que j’ai des difficultés en math, en français et dans d’autres matières. En plus des ateliers pour l’école, je fais aussi l’atelier médias, même si au début je voulais faire théâtre.

Qu’est-ce que tu aimes particulièrement ici ?

J’aime beaucoup l’ambiance. On rigole bien, même si on se fait parfois un peu gronder. Puis on peut manger des trucs à 4h. Et je me suis fait des amis.

En dehors de l’école et de la FDS, qu’est-ce que tu aimes faire ?

De l’équitation. C’est ma passion. Ça me détend beaucoup. J’aime bien aussi faire du shopping, aller au ciné, organiser des activités avec des amis. J’adore aussi parler au téléphone, être sur MSN ou sur mon blog.

Ton plus grand souhait pour plus tard, c’est quoi ?

Être actrice. Je voudrais jouer dans des films d’action, d’amour, d’aventure ou avec des animaux. Et avec Vin Diesel, ce serait super !

Peux-tu te présenter en quelques mots pour les gens qui ne te connaissent pas encore…

Bonjour, je m’appelle Ricky. J’ai 14 ans et je suis en 1ère au Collège Saint-François. Je vis à Tubize et je n’ai pas de frère ni de sœur.

Pourquoi viens-tu à la Fabrique de Soi ?

Je viens surtout pour avoir de l’aide dans mes cours, pour que ça se passe bien à l’école. Mais aussi parce que c’est chouette, qu’on s’amuse. Et aussi parce que je peux rencontrer d’autres jeunes et faire des choses inhabituelles pour moi, comme de l’art pendant les stages créatifs.

Qu’est-ce que tu aimes particulièrement ici ?

Ca aide pour les cours. Et c’est différent de l’école, parce qu’à l’école, on ne fait que travailler. Alors qu’ici, on travaille, mais on rigole aussi. Les profs sont chouettes et on peut rigoler avec eux aussi, pas qu’avec les autres jeunes.

En dehors de l’école et de la FDS, qu’est-ce que tu aimes faire ?

J’aime surtout jouer à la PSP, au PC, à la Playstation, utiliser mon GSM…J’aime bien aussi écouter de la musique à fond, enfermé dans ma chambre. J’écoute du rap, de la tektonic, de la jump et un peu de rock. Ce que j’écoute le plus, c’est DJ Furax.

Ton plus grand souhait pour plus tard, c’est quoi ?

J’aimerais faire le tour du monde en jet privé !

Bonjour Benoît, depuis combien de temps animes-tu des ateliers à la FDS et quel a été ton parcours jusqu’ici ?

Je travaille à la FDS depuis 2001, année où j’ai également commencé à enseigner à l’IPES de Tubize.

Pourquoi as-tu un jour voulu pousser la porte d’une école de devoirs, et spécialement celle de la FDS ?

J’ai reçu un coup de téléphone lorsque la FDS cherchait à constituer sa première équipe pédagogique. Une école de devoirs ouvrait alors ses portes à Tubize. J’ai tout de suite été intéressé à l’idée de pouvoir travailler dans le cadre de remédiations apportées à des jeunes en difficultés scolaires. D’année en année les projets au sein de la FDS se sont multipliés ainsi que le nombre d’élèves. J’y participe toujours actuellement et je suis satisfait du travail réalisé et de mon intégration au sein de l’équipe.

Qu’est-ce que cela t’apporte en plus de ton job de prof ?

Le fait de travailler à 5 autour d’une table et de ne pas évaluer les élèves mais plutôt d’essayer de remédier à leurs difficultés enrichit complètement le métier que j’exerce et la relation avec eux.

Tu animes ici des ateliers de math et d’informatique, peux-tu nous en dire un peu plus ?

Comme je l’ai dit, nous travaillons en petits groupes de 5 maximum. Je tente d’établir une relation de confiance et d’installer un dialogue avec les élèves. Je prévois des exercices de math et j’essaie de remédier aux difficultés de chacun en réexpliquant la matière vue en classe mais de manière probablement différente. Je travaille aux cas par cas puisque les problèmes des uns ne sont pas forcément ceux des autres.

En dehors des cours et des ateliers à la FDS, que fais-tu pour te détendre et garder ton enthousiasme ?

Je garde une activité sportive, une à deux fois par semaine. Je fais de la musique, je vais au cinéma, à des concerts et je passe des soirées entre amis ou en famille. Je profite également de mon temps libre pour voyager un maximum. Après le Mexique, les Etats-Unis et le Costa Rica, j’aimerais découvrir le Cambodge.

Depuis quand travailles-tu à la FDS et comment es-tu arrivée là ?

Je travaille à la FDS depuis presque un an et je n’étais pas vraiment prédestinée à ce secteur, puisque j’ai fait des études de communication ! Avant de travailler ici, j’étais rédactrice pour un site Internet destiné aux adolescents. Mais j’avais très peu de contact avec le public ado. Et comme j’avais vraiment envie de travailler avec des jeunes, j’ai postulé ici, et voilà !

Quel est ton rôle au sein de l’équipe ?

Au niveau de l’école de devoirs, j’anime des ateliers de méthodo et de français. Mais je suis aussi responsable de l’axe citoyen de la Fabrique de Soi et dans ce cadre, je m’occupe des ateliers d’alphabétisation pour les jeunes qui ne parlent pas du tout notre langue, des ateliers Actu-Jeunes pour initier les ados au monde des médias ainsi que de l’organisation des petits déjeuners citoyens de la Fabrique de Soi.

Peux-tu nous en dire un peu plus sur l’atelier Actu-Jeunes ?

En fait, c’est à la fois un atelier pour découvrir le fonctionnement des médias et pour être un acteur des médias. Tous les jours, les jeunes – et les moins jeunes – utilisent au moins trois médias différents : la presse écrite, la télé et l’ordinateur. Mais on est souvent dans une attitude de consommation par rapport à ces médias, dont on ne connait pas toujours le fonctionnement. Ensuite, on n’a pas souvent l’occasion d’exprimer notre avis dans ces médias. Et les jeunes encore moins…Du coup, dans cet atelier, on va écrire des articles, réaliser des reportages radio et faire un journal télévisé avec uniquement des sujets qui intéressent les ados !

C’est un travail assez énergivore…Que fais-tu pour te détendre et garder la pêche en dehors de la FDS ?

Je fais de la danse contemporaine, du badminton…et je lis énormément!

Depuis quand travailles-tu à la FDS et comment es-tu arrivée là ?

Je travaille ici depuis le 1er septembre 2006 et je suis arrivée un peu par hasard. En fait, j’ai vu une annonce, ça m’a semblé intéressant, j’ai postulé et j’ai été prise ! Avant, je faisais déjà du secrétariat, mais pas du tout dans le même secteur. Je travaillais dans le privé. Mais j’aime mieux le non-marchand, car on est considéré autrement, on n’est pas un numéro parmi d’autres. En plus, j’aime beaucoup le contact avec les gens.

Quel est ton rôle au sein de l’équipe ?

Je m’occupe de tout ce qui est administratif, au niveau des jeunes et des profs. Mais je fais aussi des dépannages lorsqu’un prof arrive en retard ou est absent.

Ca signifie aussi que tu connais tout le monde ici…

Oui et c’est un grand avantage ! C’est très chouette de connaître tous les jeunes qui viennent ici et aussi qu’ils sachent tous qui je suis. C’est chouette de pouvoir parler avec eux, de les connaître. Et comme je les vois plusieurs fois par semaine, ça crée des liens.

En plus de cela, tu animes un atelier pédagogique, peux-tu nous en dire un peu plus ?

Effectivement, j’anime l’atelier « CEB », un atelier de préparation à l’épreuve commune du Certificat d’études de base. C’est motivant pour moi de gérer un atelier qui a un but bien précis, parce qu’on sait où on veut arriver et on peut voir le résultat final. Puis, comme j’ai fait des études de prof, ça me ramène aussi à ce que j’aime et ça me permet d’avoir un rapport différent avec les jeunes.

Comment fonctionne l’atelier CEB ?

Cette année, il y a du changement. On va vraiment travailler à partir de l’épreuve de l’année précédente. On va faire le CEB et donner les explications au fur et à mesure, en fonction de ce qu’il y a dans le CEB. Pour ceux qui ont encore des questions ou quelques difficultés, on ferra des exercices supplémentaires, jusqu’à ce que tout le monde ait compris ! Ce qui est bien avec cette façon de travailler, c’est que les jeunes peuvent avoir dès le début de l’année un aperçu de ce qui les attend en juin. Ils seront moins surpris et auront le temps de se préparer.

Si tu devais choisir un mot pour qualifier ton travail à la FDS, ce serait quoi ?

Enrichissant.

C’est un travail assez énergivore…Que fais-tu pour te détendre et garder la pêche en dehors de la FDS ?

Quand je rentre chez moi, la journée est loin d’être finie puisque j’ai trois filles. C’est du sport ! Pour me détendre, je compte bien commencer des cours de badminton à la rentrée !

Véronique, tu es l’une des plus anciennes de la Fabrique de Soi. Peux-tu nous expliquer ton parcours jusqu’ici?

J’ai fait un régendat en français, histoire et morale à Charles Buls, à Bruxelles. Je suis sortie en 1987 et depuis ce moment-là, j’enseigne dans une école secondaire à Woluwe-Saint-Pierre, de la 1ère à la 7ème professionnelle.
Parallèlement à ça, j’ai suivi des cours de déclamation et d’art dramatique à l’académie d’Anderlecht, pour assouvir ma passion du théâtre et de l’expression scénique.
De plus, comme je pense qu’il est important de se former et d’apprendre à tout âge, j’ai suivi plusieurs formations complémentaires (gestion mentale, théâtre, animation d’atelier d’écriture) et j’ai passé une licence en arts du spectacle il y a deux ans à peine.

Qu’est-ce qui t’a un jour motivée à pousser la porte d’une école de devoirs ?

Depuis que j’ai commencé à enseigner, j’ai toujours été « attirée » par les jeunes qui ont plus de difficultés au niveau scolaire, familial ou social. Voilà pourquoi j’aime enseigner dans les classes techniques ou professionnelles. C’est en partie ce qui m’a poussée à venir proposer mon aide ici : pour travailler avec un public similaire. Mais j’avoue que j’ai aussi été tentée de pousser la porte de la Fabrique de Soi parce que c’est un projet du Centre d’action laïque et que je suis profondément laïque. De plus, c’est à Tubize et comme j’y vis depuis 15 ans, j’avais envie de m’investir dans la ville.

Qu’est-ce qui te plaît à la Fabrique de Soi ?

La structure est très différente de celle d’une école traditionnelle. J’apprécie particulièrement le fait que les jeunes soient répartis dans de petits groupes car le contact avec eux est du coup très différent. Il n’y a pas de hiérarchie, de rapport de force entre la personne qui donne l’atelier et les jeunes qui y participent. Puis surtout, j’aime beaucoup l’équipe de la FDS qui est dynamique et créative, ce qui correspond bien à ma personnalité.

Depuis un an, tu co-animes avec Gilles l’atelier théâtre du vendredi. Comment est né ce projet?

Comme je l’ai dit plus haut, j’ai toujours adoré le théâtre. Cela fait partie de ma vie et ça influence aussi ma pédagogie. En effet, je me suis aperçue que le théâtre est un bon moyen pour développer les compétences des jeunes (mémorisation, expression, concentration) sans qu’ils ne s’en rendent compte ou que ça leur paraisse difficile. De plus, le théâtre permet de se découvrir soi-même, de s’ouvrir aux autres et au monde. Voilà pourquoi il y a environ un an, j’ai proposé à Anne de mettre en place un atelier théâtre. Gilles était aussi intéressé par ce projet, alors nous avons décidé de l’animer ensemble.

Que penses-tu des performances des jeunes acteurs ? As-tu l’impression que cet atelier a un impact sur eux ?

Au bout d’un an de travail, Gilles et moi sommes très satisfaits et je pense que les jeunes le sont aussi. Nous avons tous les deux beaucoup appris des jeunes, car c’était un véritable échange. Mais eux ont certainement appris de nous aussi. Certains jeunes se sont vraiment révélés. On a pu les découvrir -et ils ont pu se découvrir eux-mêmes- sous un angle tout à fait différent. En plus, l’ambiance était très conviviale et décontractée.

Comment l’atelier théâtre va-t-il évoluer dans les années à venir ?

Les jeunes qui s’embarquent dans l’aventure le font pour 2 ans, pour pouvoir finaliser un projet. Tout n’est pas encore fixé définitivement, mais a priori l’idée serait de présenter une petite pièce lors du souper de la FDS ou lors de l’expo. Par la suite, le rêve ce serait de faire une représentation publique dans une vraie salle de théâtre, pour que les jeunes soient confrontés aux planches.
L’atelier aura lieu une fois par semaine. Pour les nouveaux venus, il est possible que nous mettions en place un deuxième groupe. Mais tout cela reste encore à déterminer.

On espère en tout cas que tu feras partie de l’équipe pour de nombreuses années encore…

Oui, ça devrait être le cas ! En tout cas, il n’y a pas de raison que ça change…

Bonjour Samir, peux-tu te présenter en quelques mots, pour ceux qui ne te connaissent pas encore…

Je m’appelle Samir, j’ai 12 ans et je suis en 6ème primaire à l’école Saint-Joseph. J’habite à Tubize avec mes parents et mes frères…on est 6 garçons !

Qu’est-ce qui t’a amené à la Fabrique de Soi ?

Je viens à la FDS depuis le mois de novembre. Je suis venu d’abord parce que mon grand-frère vient aussi. Je viens pour les ateliers de math, de français et les ateliers de 6ème primaire avec madame Sophie et madame Delphine. Mais je viens surtout pour faire des rencontres, avoir de nouveaux amis et apprendre des choses là où j’ai encore du mal.

Qu’est-ce qui te plaît particulièrement ici ?

Les animateurs sont sympas. Ils racontent des blagues, on rigole bien et ils font des choses gentilles, comme cette interview par exemple.

Et en dehors de l’école, qu’est-ce que tu aimes faire ?

J’adore faire du sport, parce que c’est bon pour la santé. Je joue beaucoup au foot et je fais aussi du kung-fu dans une salle. Ca c’est vraiment chouette. J’aime bien ce sport parce qu’on apprend à bien se défendre, à avoir des bases au cas où il y a des voleurs dans la rue. Et puis surtout, je me suis fait plein de nouveaux amis et ça, j’adore.

On a aussi entendu que tu aimais beaucoup les humoristes. Lesquels par exemple ?

J’aime beaucoup Gad Elmaleh, Dany Boon, Frédéric Chau du Jamel Comedy Club. Mais par contre, je n’aime pas trop Jamel Debbouze parce qu’il fait parfois des sketches où il est intelligent. Je préfère ceux qui jouent vraiment les idiots, comme Ramzy de Eric et Ramzy. Et puis, j’aime aussi François l’embrouille, parce qu’il est marrant quand il énerve les gens.

En fait, tu es quelqu’un qui aime rire et s’amuser ?!

Oui ! Et j’aime bien aussi embêter les profs parfois…

Qui es-tu ? Peux-tu te présenter en quelques mots ?

Oui, bien sûr. Je m’appelle Skander et je suis en 5ème primaire à l’école Renard 2, dans la classe de madame Pascaline. J’ai une maman géniale et un papa gentil et aussi deux super sœurs.

Il paraît que tu fais du handball…comment se joue ce sport ?

He bien il y a une équipe de 7 joueurs et un arbitre. Un match dure une demi-heure, avec deux mi-temps de 3 minutes. Le sport se joue en tirant la balle dans le côté adverse.

Depuis combien de temps pratiques-tu ce sport ?

Cela fait 2 semaines.

Peux-tu nous dire pourquoi tu aimes cette activité ?

Ca me sert à me défouler un peu, avec mes copains et mon cousin.

Et à part le handball, qu’est-ce que tu aimes d’autre ?

Le foot ! Parce que ça me défoule aussi ! Mon joueur préféré c’était Zidane, parce qu’il jouait très bien. J’aime aussi beaucoup Ronaldo.